“在病房里，我和戴老签下英子奖助学金捐赠协议。”

    “受助学生小娟大学毕业后，主动申请到长阳偏远学校支教，还加入了‘英子姐姐’助学团队。”

     3月8日的“代表通道”答问，短短3分钟，道不尽刘发英的助学情。随后，媒体记者专访刘发英，连线助学团队成员，细细聆听她爱心助学历程中这些未完待续的故事。

走访险跌悬崖，刘发英没有退却——“不能因我的困难，让困难学生上不好学”

     从1991年到贫困山区黄柏山乡支教，刘发英矢志乡村教育，从未后悔。尽管，她和家人为助学经历过生死考验。

    “车子差点从悬崖边掉下去，现在想想都后怕。”刘发英回忆起7年前，她与助学团队走访偏远山区九龙村贫困学生家庭的惊险经历。

    那天一早，刘发英从长阳县城出发，坐了将近4小时的船到达资丘镇，然后改乘面包车前往九龙村。“那时盘山公路非常窄，坐在车上感觉悬崖就在旁边，我们盯着前方，大气不敢出。”刘发英说。

    最后一段已没有大路，刘发英不得不请当地人骑摩托车载她前往。一个急转弯处，摩托车打滑侧翻，他们连人带车差点掉下悬崖。顾不上身体疼痛，刘发英接着赶路。

    受捐助学生的家大多在深山里，不管山高路远，刘发英都这样坚持实地走访。“只有到了实地，才能获取学生准确信息，也才能真正了解到每一笔资助对他们来说多么珍贵。”她说。

这些年，刘发英家中频遭变故，生活和工作的巨大压力，也曾让她产生放弃的念头。“可看到孩子们获得资助时的笑脸，听到他们考上大学的喜讯，所有的付出都值得。”她说，“不能因我的困难，让困难学生上不好学。”

    2020年，长阳县脱贫摘帽，多年的教育扶贫，让当地义务教育阶段适龄儿童入学率、贫困生教育资助率、“雨露计划”政策覆盖率均达到100%。

    “现在困难学生都上得起学，我们正在思考如何让他们能上好学、有盼头。”刘发英说。

    如今，“英子姐姐”助学团队探索开展以奖代助，对品学兼优的困难学生发放奖助学金，激励他们奋发向上。她本人也获得“全国优秀共产党员”“全国脱贫攻坚先进个人”“全国道德模范提名奖”等荣誉称号。

刘发英之子见证戴老捐赠助学——“他希望我子承母业，继续爱心助学”

    “时间太短了！戴老对我的影响，用3分钟讲不完！”刘发英至今记得第一次与戴老见面的场景：一个小伙子一手举着“长阳英子团队”接站牌，一手搀着一位头发花白的老人。

    “这是戴老做手术后第一次下楼，坚持要来接我。”刘发英回忆。事后，老人的儿子才提起，在火车站等待她的半个小时里，他陪父亲来来回回去了5趟厕所。

    那天，接上刘发英后，几人简单吃了饭，便开始谈捐助的事情。那之前，戴老已先后捐款23万余元资助了12名贫困学生。

    “戴老详细询问每一个受助孩子情况、每一笔汇款用途，事无巨细。”刘发英说，得知有的孩子家房屋破旧，他还主动提出要多资助些补贴家用。

    那一刻，刘发英深深被戴老助学的热情与坚持感动，也更加坚定了做好助学事业、认真对待每一笔善款的心愿。

    2016年3月，刘发英带着儿子覃飞鸥去探望生病住院的戴老。病床上，戴老签下了200万元英子奖助学金捐赠协议。

    “戴老对我说，他儿子将继承他的捐助事业，也希望我子承母业，继续爱心助学，让这200万元帮助更多的学生。”覃飞鸥说。

    如今，覃飞鸥也是“英子姐姐”助学团队的一员，并曾主动申请到距长阳县城近4小时车程的璞岭村担任驻村第一书记，走访帮扶困难学生，发放助学款。

    “乡村振兴，教育是关键。”覃飞鸥说，这根接力棒，他一定会接好。

“小娟”学成返乡，带着幼女支教——“重回大山，为了让更多孩子走出大山”

    得知刘发英走上“代表通道”，覃春娟激动不已。她，就是刘发英说到的“小娟”。

    “英子姐姐是我的人生灯塔，在我困难时，她的这份温暖治愈了我。我也希望延续她的路，让更多乡村孩子感受国家和社会的温暖。”覃春娟说。

    覃春娟从小父母离异，2011年初中毕业时，妈妈突患重病，无力支付学费和医药费。“妈妈含着泪对我说，娟子，这书咱恐怕是读不成了。当时我也哭了。”她回忆。

    刘发英得知情况后，一边帮忙筹集医药费，一边将信息发在“英子姐姐”助学网上，很快有爱心人士愿意资助覃春娟3年学业。

    中专毕业后，学习学前教育的覃春娟回到出生地贺家坪镇的幼儿园教书，随后申请到边远的白沙驿村小学附属幼儿园支教，还带着她11个多月、尚在哺乳期的女儿。

    “重回大山，为了让更多孩子走出大山，幼儿园只有1个专业老师，急缺青年教师，所以我就去了。”覃春娟说。

    这些年，覃春娟见证了家乡面貌日益向好、人民生活明显改善，孩子们再也不用为上不起学而担忧。

    “国家和社会的帮扶不仅让我们实现物质上的脱贫，更实现了精神上的脱贫，这是爱的力量、教育的力量！”覃春娟说。

    如今，覃春娟仍坚守在教育战线，继续资助困难学生。她说，教育是乡村振兴的力量所在、希望所在，要让更多困难孩子接受更高质量的教育，教育引导他们学有所成、回报社会。