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有信仰的人讲信仰
2019年第7期 —— 民主巡礼 作者:文/唐剑锋

人之所以能够站立起来、行走在世上,仅仅靠骨骼是远远不够的,还需要有强大的精神、远大的理想、高尚的信仰。信仰是一种强烈强大的信念,甚至没有什么力量能够阻挡住一个人对信仰的追逐。信仰,就像支撑人站立起来的脊梁,就像人向前行走的双腿,永远不是可有可无的东西。

  罗曼·罗兰说过:“最可怕的敌人,就是没有坚定的信仰。”烈士夏明翰这样看信仰:“砍头不要紧,只要主义真;杀了夏明翰,还有后来人。”习近平总书记在纪念红军长征胜利八十周年大会上的讲话中指出:“长征胜利启示我们:心中有信仰,脚下有力量;没有牢不可破的理想信念,没有崇高理想信念的有力支撑,要取得长征胜利是不可想象的。”有人说:信仰是人类的理想;有人说:信仰是人类探索追求的力量;有人说,信仰是指引人前进的明灯;有人说,信仰是一个人的灵魂。有信仰,讲信仰,中华民族的千秋伟业,才能永葆青春活力。

“让有信仰的人讲信仰”,信仰才能站得住,站得稳,行得远。自己信,带头践行,是导向,是树榜样,是说服力;古人云,“行胜于言”、“事实胜于雄辩”。你有信仰,你信仰坚定,你信仰不动摇,就是最好的“身教胜于言教”;以自己的信仰讲信仰,信仰才真实可信,才可以行稳致远。西方有一句谚语:“别光听他说了什么,而要看他做了什么。”《论语·颜渊》中记载了一件事:鲁国正卿季康子向孔子问政,孔子说:“政者,正也。子帅以正,孰敢不正?”意思是为政者带头走正路。

  同样的道理,“让有信仰的人讲信仰”,信仰才能扎根人民内心;“让有信仰的人讲信仰”,就是树立学的榜样,明确行的方向。信仰就怕高高在上,信仰就怕夸夸其谈,信仰就怕咄咄逼人;武汉市解放中学高级教师吴又存深有感触地说:“触动心灵的教育才是最成功的教育。多年来我潜心研究教育教学方法,把初中的‘道德与法治’课上成学生们很喜欢的课程。”思政课不仅要“解疑释惑”,也要引人前行。大连海事大学马克思主义学院教授曲建武说:“什么是人格的力量?就是要真信、真懂、真做。”对思政课教师提出了更高要求。他说:“思政课教师要做到知行合一,把理论和实践紧密结合起来,自觉做为学为人的表率,真正给学生心灵埋下真善美的种子。”这就是“亲其师”,才能“信其道”。

  上海交通大学马克思主义学院教授施索华说:“只有打动学生,才能影响学生。”在施教授看来,思想政治教育不是飘在天上的教条,而是脚踏实地的践行。“我们要采用大学生喜闻乐见的教学方式、贴近生活的教学内容,通过身边的故事引导学生去思考理想、责任、人生和信念,立鸿鹄志、做奋斗者。”创新思政课教学方式,就是用学生接受的方式讲信仰。

  讲信仰,贵在让人信,贵在自己先信,贵在知行合一,贵在言行一致,贵在有亲和力,才可能真正打动学生,才能在学生内心留下照亮人生前行的指路明灯,去影响学生的一生。理直气壮地讲好信仰,就是为中华民族千秋伟业,培养一代又一代党和人民放心的有用人才。

 


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